为深入落实新时代中小学科学教育工作部署，推动人工智能与中学技术课堂深度融合，由中国科协青少年科技中心主办的 2026 年中学科技教师校外科技教育创新实践能力提升 “人工智能科学教育” 主题交流活动顺利举办。合肥四中选派技术学科吴家璐老师参与本次全国研修，参训期间她始终保持勤勉好学、认真钻研的态度，全程专注投入各项学习，返校后及时梳理全套培训资料共享至教研组，并在校内教研活动中开展专题分享，带动组内教师共同精进科创教学能力。

本次研修汇集十余个省份优秀科技教师，汇聚熊璋、高理富、王挺、郑旭东、谢作如等多位科教领域权威专家开展系列专题授课与实操教学。熊璋教授围绕中小学信息科技课标与人工智能育人体系展开深度分享，结合大量一线教学实例剖析 AI 课程建设现存问题，为校本课程分层设计指明了方向；高理富研究员立足合肥本地科创资源，讲解前沿科研成果转化为中学科普课程的可行路径；王挺研究员从国家宏观政策层面解读新时代青少年科创教育发展重点，拓宽教师宏观育人视野；华中师范大学郑旭东教授聚焦人工智能通识教育，分享抽象 AI 知识适配中学课堂的转化设计思路，提供多学段可直接使用的课程设计模板。

实操环节中，谢作如老师、郑旭东教授团队都带来了沉浸式教学指导，以机器学习完整课堂项目为案例，完整演示从数据收集、模型训练到课堂落地的全流程教学方案，现场配套开放教学资源，讲解低成本 AI 工具在日常课堂、校本课程中的实操应用。吴家璐老师全程紧跟实操步骤动手演练，认真记录每一项教学实操细节，课后主动与各地参训教师交流教学难点，结合本校学情打磨适配的教学思路。活动还安排了中科大、合肥科学岛、安徽省创新馆等地的科研基地参观研学，她充分利用有限时间记录科普资源开发与馆校合作相关经验，完整收集各类可复用教学素材。

培训结束后，吴家璐老师第一时间整理专家课件、实操教程、课堂案例、个人学习笔记等全部学习资料，分享至技术教研组工作群供全体教师随时查阅学习。在校内专题教研活动中，她围绕本次全国培训内容开展完整分享，梳理各位专家传递的人工智能教育前沿理念，现场演示谢作如老师带来的机器学习课堂实操项目，细致讲解分层教学、科创活动设计等实操方法，针对组内教师提出的 AI 课堂实施难点，结合培训所学逐一交流探讨，共同研讨贴合我校学生实际的信息课堂创新方案。

组内教师均表示此次分享内容前沿、落地性强，有效拓宽了人工智能教学创新思路。本次外派研修与校内二次教研分享，是合肥四中助力教师专业成长、壮大科创师资队伍的重要举措。今后学校将持续支持技术学科教师参与各类科创教育交流培训，依托本次研修带回的前沿理念与成套教学资源，持续优化常规信息科技课堂，丰富课后服务、科创社团人工智能实践活动，以教师专业能力提升培育学生科学素养与创新实践能力，扎实推进学校科技教育高质量发展。