2026年9月7日下午，合肥市第四中学2516班教室内气氛热烈，一场以“安全护航与生命韧性”为主题的班会活动在这里举行。班主任许璐琳老师巧妙地将校园安全常识与青少年抗逆力培养相结合，为全班同学带来了一堂有深度、有温度的“开学必修课”。

多维互动，让安全知识“活”起来

班会伊始，许老师打破了传统的单向宣讲模式，通过情景模拟与小组竞答，聚焦校园日常防护与应急避险技能。针对课间活动安全、交通安全及网络信息保护等关键领域，同学们在具体案例的推演中，从“被动听”转变为“主动想”。许老师特别强调了“预防即最好的保护”这一理念，引导同学们自查身边的安全隐患，将规则意识内化为自觉的行为习惯。

AI赋能，让挫折教育“深”下去

在挫折教育环节，许老师引入数字化媒介辅助教学。她借助AI生成的虚拟情境，展现了不同人物面对考试失利、人际冲突时的心理活动。通过这种跨媒介的“心灵镜像”，同学们直观地看到了消极逃避与积极应对所带来的迥异结果。许老师引导大家剖析“成长型思维”的内核，鼓励大家像对待波浪中的航船一样看待人生起伏：风浪不可避免，但舵永远在自己手中。

心声交汇，凝聚前行力量

在交流分享环节，同学们围绕“我经历的一次‘小确丧’”展开匿名书写与随机交换感悟。这种非面对面的倾诉方式，让大家卸下了心理防备。许老师认真聆听了大家的困惑，并结合心理学知识给出了缓解焦虑的实用方法。她寄语全班：“真正的强大不是从不跌倒，而是每次跌倒后都能站得更稳。2516班不仅是学习共同体，更应是彼此支撑的精神港湾。”

以终为始，护航青春成长

本次班会在热烈的掌声中落下帷幕。许璐琳老师总结道，安全是成长的底线，抗挫力是飞翔的翅膀。此次融合了AI技术的创新班会，不仅提升了学生的自我保护能力，更在他们心中播下了坚韧的种子。未来，2516班将持续探索多元育人路径，助力每一位学子在保障安全的前提下，勇敢直面挑战，书写属于自己的生命华章。